杨斌
1)一个风和日丽的星期天早上,小明、小红和小华一起去公园。
2)公园里有大树和色彩缤纷的花。
3)小红和小华在兴高采烈地拍球。
4)小明在开心地画画。
5)他们在公园里度过了快乐的一天。
老师的话:“色彩缤纷”和“兴高采烈”用得好。
1)一个风和日丽的星期天早上,小明、小红和小华一起去公园。
2)公园里有大树和色彩缤纷的花。
3)小红和小华在兴高采烈地拍球。
4)小明在开心地画画。
5)他们在公园里度过了快乐的一天。
老师的话:“色彩缤纷”和“兴高采烈”用得好。
慧蓁
1)一个风和日丽的早上,哥哥、弟弟和我在公园里活动。
2)哥哥的爱好是画画,他坐在草地上画了一幅美丽的风景画。
3)公园里有一棵大树,大树下有许多漂亮的花朵。
4)弟弟拍球给我,我也拍球给他,我们玩得很开心。
5)我们在公园里真快乐!
老师的话:第二句和第四句写得很好。
1)一个风和日丽的早上,哥哥、弟弟和我在公园里活动。
2)哥哥的爱好是画画,他坐在草地上画了一幅美丽的风景画。
3)公园里有一棵大树,大树下有许多漂亮的花朵。
4)弟弟拍球给我,我也拍球给他,我们玩得很开心。
5)我们在公园里真快乐!
老师的话:第二句和第四句写得很好。
诗卉
1)一个风和日丽的早上,天气晴朗。
2)小明、弟弟和妹妹一起去到公园。
3)公园里有高高的大树和五颜六色的花。
4)小明坐在草地上画画。
5)弟弟跟着妹妹高高兴兴地拍球。
6)这真是快乐的一天啊!
老师的话:内容完整。“风和日丽”、“晴朗”、“五颜六色”用得好。
1)一个风和日丽的早上,天气晴朗。
2)小明、弟弟和妹妹一起去到公园。
3)公园里有高高的大树和五颜六色的花。
4)小明坐在草地上画画。
5)弟弟跟着妹妹高高兴兴地拍球。
6)这真是快乐的一天啊!
老师的话:内容完整。“风和日丽”、“晴朗”、“五颜六色”用得好。
1)一个风和日丽的星期天早上,我和妹妹开开心心去公园。
2)公园里有高高大大的树、美丽的花儿和青青的草地。
3)我和妹妹在草地拍球。
4)哥哥在高高兴兴地画一个公园。
5)我在公园很快乐。
老师的话:内容完整。“高高大大的树”、“美丽的花儿”、“青青的草地”和“高高兴兴地画”用得好。
明丽
1)一个风和日丽的早上,弟弟、哥哥和我去公园玩。
2)我们有很多东西要带去公园。
3)公园里有一棵高高的大树和很多花朵。
4)哥哥在高高兴兴地画画。
5)我和弟弟在快乐地拍皮球。
6)今天真开心啊!
老师的话:内容完整。
芷伶
1)一个风和日丽的早上,哥哥带弟弟和我去公园。
2)到了公园,我们看到很多花草树木。
3)哥哥在大树下画画。
4)我和弟弟在拍皮球。
5)我们玩得很开心。
老师的话:“到了公园”写得好。